Competentie 7.1

Het realiseren van een communicatieproject:
het realiseren van een communicatieproject heb ik geleerd tijdens het vak event en inter cultureel. Voor de P-taak hebben we een evenement moeten organiseren op tevens ons drieluik te moeten toelichten. Door verschillende ervaringen met excursies tijdens dit project hebben we het evenement goed kunnen laten verlopen. Er moesten verschillende dingen gebeuren voor het evenement.
- planning maken
- budget bepalen
- uitnodiging maken
- doelgroep bepalen

Ook dit evenement heb ik met een 7 afgerond.

Competentie 9.1

Bij deze competentie is de representatie voor een organisatie belangrijk, je moet in staat zijn om als ambassadeur voor het bedrijf op te treden. Met deze competentie vertegenwoordig je de opleiding bij externe activiteiten. 

Omdat ik presenteren met een goed heb afgerond ben ik van mening dat ik professioneel kan presenteren en dat ik beschik over de basis vaardigheden van een goede presentatie.

Mevrouw de Jong van het vak presenteren heeft feedback gegeven op mijn afgelopen presentaties. Het blijkt dat ik zelfverzekerder voor de klas sta en dat ik mijn persoonlijke doelen heb gerealiseerd.

Competentie 4.1

Bij deze competentie hoort het vertalen van organisatiestrategie in communicatiebeleid.

Door een organisatiebeschrijving heb ik een beter beeld gekregen van de wijze waarop communicatie binnen een organisatie is georganiseerd. Dit alles heb ik ontwikkeld met het maken van een organogram van een bedrijf

Het bovenstaand organogram hebben we ook toegepast in ons Marketingplan en nader uitgewerkt.

Competentie 3.1

Omschrijving competentie


Het opstellen van advies over:

1. algemeen communicatiebeleid (strategisch)
2. het vaststellen van doelgroepen
3. de communicatie met in- en externe publieks- dan wel doelgroepen
4. de positionering van een merk en/of een organisatie

Niveau 1 van deze competentie heb ik gehaald door middel van het vak Marketing. Aan de hand van een marketingplan heb ik mij kunnen verplaatsen in gesprekspartner en inventariseer standpunten. Door het plan heb ik de mogelijkheid gekregen om en goed advies te kunnen geven.

Het advies voor een hogere omzet en afzet van Sonnema

In opdracht van Sonnema

            

Marije Schrage

Donna Miedema

Mendel Molendijk

Leerdoelen 1e & 2e periode

Periode 1

• Aan het einde van periode 1 wil ik meer weten over psychologie en hier ook een voldoende voor halen.
• Aan het einde van periode 1 wil ik een campagne hebben gemaakt van redelijk niveau
• Aan het einde van de periode heb ik professionele foto's kunnen maken en deze hebben verwerkt in een boekje.
• Aan het einde van periode 1 moet ik al mijn leerdoelen behaald hebben.

Periode 2

Specifiek

1. In de volgende periode wil ik een website kunnen bouwen.
2. In de volgende periode ga ik alles beter bijhouden
3. In de volgende periode ga ik mijn leerdoelen smart formuleren.

Meetbaar

1. Ik ga alle colleges van dreamweaver volgen.
2. Ik ga aan het begin een rooster maken voor de periode.
3. Ik ga eerst onderzoeken hoe dit precies moet.

Activerend

1.  Aan het einde van de periode wil ik dit vak dan ook met een voldoende afsluiten.
2. Aan het einde van de periode zal ik betere cijfers halen.
3. Bij mijn portfolio gesprekken wil ik dit ook laten zien.

Realistisch

1. Ik ga goed opletten tijdens mijn colleges dan is het haalbaar.
2. Als  ik vanaf het begin bezig ga is het makkelijk haalbaar.
3. Ga er begin van de periode gelijk mee bezig zodat ik weet waar het over moet gaan.

Tijdsplanning

1. Als ik van te voren bedenk wat ik wil, heb ik aan het einde van deze periode een eigen website.
2. Vandaag ga ik nog een planning maken.
3. Ga volgende week op zoek naar hoe het precies moet.

Leerdoelen

1. Een eigen website kunnen maken.
2. Een betere planning maken
3. SMART- geformuleerde leerdoelen kunnen samenstellen.

De bovenstaande leerdoelen zijn allemaal gerealiseerd. In de laatste periode wou ik mijn Nederlands spelling behalen. Helaas is dit nog niet gelukt, door veel te oefenen weet ik nu wel wat ik verkeerd heb gedaan. Mijn leerdoel voor het volgende leerjaar is dan ook om mijn spelling te halen. Omdat dit niet is gelukt heb ik helaas niet mijn propedeuse kunnen halen in het eerste jaar.

Competentie 8.1 Communicatiemiddelen

Omschrijving competentie
Het realiseren van communicatiemiddelen, zowel tekstueel als vormgevend.
Om diverse communicatiedoelen bij diverse doelgroepen te bereiken moeten communicatiemiddelen gerealiseerd worden. Dat kunnen campagnegerichte, periodieke of eenmalige activiteiten betreffen gericht op interne en externe doelgroepen. De communicatiekundige organiseert en coördineert de communicatieactiviteiten.
Niveau 1
             8.1.1 Ik kan eenvoudige communicatiemiddelen ontwikkelen.
             8.1.2 Ik beheers eenvoudige tools op het gebied van de productie van tekst, beeld, geluid en                  styling.

Mediaontwikkeling:

Competentie 6.1 Campagne ontwerpen

Omschrijving competentie
Het ontwerpen van een campagne.
De communicatiekundige binnen een organisatie is belast met het ontwerpen van een strategisch plan voor een communicatieplan. In het plan moeten m.b.t. doel, mediakeuze, in te schakelen deskundigen, budget, tijd e.d. al veel keuzes  worden gemaakt. Op basis van deze keuzes moeten/ kunnen diverse andere besluiten m.b.t. deze campagne genomen moeten worden op organisatorisch en operationeel niveau.
Niveau 1
              6.1.1 Ik kan een ontwikkelde campagnestrategie vertalen in een mix van communicatiemiddelen.

Mediaontwikkeling: